Encontro Regional do Topa – Comemoração do Dia do Idoso

Encontro Regional do Topa – Comemoração do Dia do Idoso

No próximo sábado, dia primeiro de outubro, às 15h, O Programa TOPA – Todos pela alfabetização, Direc -7, realizará um encontro regional para celebrar o dia do idoso e para  refletir sobre a condição sócio- econômica- social dessa parcela importante da sociedade na região do cacau.

Esse encontro representa a síntese do que foi trabalhado com os idosos nas salas de aula do topa na região, por meio do projeto Avôhai: refletindo sobre a condição do idoso na região cacaueira. Durante uma semana o projeto foi desenvolvido pedagogicamente com os seguintes objetivos:

•  Ofertar condição do idoso dizer a SUA PALAVRA, de forma oral e escrita, sobre si mesmo, sobre sua condição sócio - econômica - cultural.
•  Refletir sobre o respeito e sobre a violação dos direitos dos idosos.
•  Realizar atividades que contribuam no desenvolvimento da auto-estima do idoso.
•  Identificar e divulgar meios que possam ajudar na melhoria da qualidade de vida do idoso.

Para dar conta desses objetivos os educadores trabalharam com a leitura do Estatuto do Idoso, com textos jornalísticos, textos literários e com produção de texto. A produção de texto consistiu, após a leitura do estatuto, na escrita, por parte dos alunos, de depoimentos sobre os direitos do idoso que estão sendo violados. Esses depoimentos serão reunidos e se transformarão num “dossiê”, que será entregue às autoridades regionais e estaduais. Um tipo depoimento, repetido por muitos alunos do programa que já aprenderam a escrever o seu próprio nome, afirma que em várias instituições, inclusive públicas, são pressionados a “colocarem o dedão”, por ainda escreverem lentamente.  Se entendermos que se livrar da “esponja”, de “sujar o dedão” representa a libertação de um estigma, de uma marca negativa que identifica o sujeito a partir de algo que ele está lutando para superar, teremos que entender que sociedade não está sendo justa com essas pessoas que estão procurando se alfabetizar, mesmo depois “das vistas curtas” ou “cansadas”. Nesse sentido, esse evento pretende ser um marco no campo dos Direitos Humanos, sobre a dignidade humana na região do cacau.

Junto à reflexão, teremos o lado festivo do evento: apresentações culturais, algumas com a participação dos alunos; outras, de artistas e grupos culturais que virão homenagear os idosos. O programa recebeu um apoio generoso do comércio da região, o que permitirá sorteios de presentes para os matriculados no TOPA.

No evento, ainda procurando atingir os objetivos propostos pelo Projeto Avôhai, contaremos com representantes de instituições que atuam com a terceira idade para uma prosa sobre o direito dos idosos, a partir dos seguintes temas:

·         O perfil do aluno do topa

·         Os direitos essenciais dos idosos

·         O idoso e o serviço bancário

·         A melhor idade, para quem?

Entretanto, acreditamos que o ponto alto do encontro será o momento do idoso a dizer a sua palavra; na pauta, consta um momento específico para idosos passarem suas lições de vida para os mais novos. Sintam- se todos convidados, participem desse momento de ternura e cidadania! 

Noel Costa dos Santos

Supervisor Regional do TOPA

Direc 7

Convite Encontro regional do TOPA

Projeto Avôhai:
Refletindo sobre a condição do idoso na região do cacau

Objetivo geral

Aproveitar o dia do idoso, 1º de outubro, para refletir  sobre a condição dos educandos do topa e,por extensão,sobre a condição do idoso na Região do Cacau.

Objetivos específicos

•  Ofertar condição do idoso dizer a SUA PALAVRA, de forma oral e escrita, sobre si mesmo, sobre sua condição sócio- econômica- cultural.
•  Refletir sobre o respeito e sobre a violação dos direitos dos idosos.
•  Realizar atividades que contribuam no desenvolvimento da auto-estima do idoso.
•  Identificar e divulgar meios que possam ajudar na melhoria da qualidade de vida do idoso.

Metodologia

Nas salas de aula serão discutidos os direitos dos idosos, a partir do Estatuto do Idoso, verificando-se quais os direitos que estão sendo respeitados e quais estão sendo violados. Também serão trabalhados poemas, músicas, causos, contos, textos jornalísticos, por meio da escrita e oralmente. Desse trabalho resultará um dossiê, um documento apontando quais os direitos dos idosos que não estão sendo respeitados em nossa região, esse documento será encaminhado às autoridades competentes e também será divulgado no Encontro Regional.

Dos responsáveis: O projeto terá a coordenação do TOPA/ Direc – 7, mas esperamos contar com o apoio da sociedade em geral (comerciantes, instituições não governamentais) e, principalmente, dos parceiros: entidades, prefeituras e unidade formadora.

Do encontro regional: O encontro será realizado em Itabuna, dia 1º de outubro, sábado, às 15h, com alunos e professores do topa representando todos os municípios que aderiram ao programa.

Em breve divulgaremos o local.

Via Fanzine: O que significa “Avohai”?

Zé Ramalho: Quando eu fiz esta música eu criei esta palavra. Ela significa avô e pai. É uma espécie de homenagem ao meu avô, que foi a pessoa que me criou. Ele fazia o papel de avô e de pai. Meu pai morreu muito jovem, nos açudes do sertão, morreu afogado quando eu era garotinho. Então foi meu avô que me educou, foi quem me ensinou a seguir o caminho do bem, a batalhar minhas coisas. Eu me inspirei na imagem dele. E me chegou a palavra [avohai]... Ao mesmo tempo ela é interpretada pelas pessoas que a ouvem das mais diversas formas. É uma coisa muito mística também, representa a continuidade da espécie, ou seja, passar a sabedoria de uma geração para a outra... O avô passa para o pai, que passa para o filho e aí por diante...

Diretoria Regional de Educação – Direc 7

Diretora Prof. Miralva Moitinho

TOPA- Todos pela alfabetização

Supervisor Professor Noel Costa dos Santos

                                                     Contatos

      (73)3215-2577/ Ramal 236                                                   (73)9968-7858

        topadirec7@gmail.com                                                  novoleon@yahoo.com.br 

O professor que virou notícia: 90 anos de Paulo Freire

                                                                                                                         

Se tivesse ainda entre nós, freire estaria comemorando hoje os seus 90 anos. Mas como diz meu compadre Antônio Eduardo, do Roçado Grande, de Barro Preto - Ba,”a gente só morre quando a última pessoa que gosta da gente morrer, deixar de se lembrar de nós”. Logo, Paulo está vivíssimo no coração e na mente daqueles que tiveram oportunidade de conviver com ele (nosso caso), bem como na vida daqueles que estão dando continuidade aos seus ideais. Ainda nos anos 60, professora Vera Barreto convidou Paulo Freire par ir a São Paulo falar sobre a experiência de alfabetização que ele estava desenvolvendo. Enquanto ela o esperava no aeroporto, apareceu um jornalista amigo dela. Vera então sugeriu ao amigo: “Aproveite e faça uma entrevista com um professor pernambucano que está desenvolvendo um método revolucionário na alfabetização de adultos. O amigo lhe respondeu:” Vera, quando é que professor vai ser notícia neste país?! Felizmente, esse jornalista errou feio! Mesmo tendo viajado fora do combinado, como brinca mestre Bodrin, ele foi e continua sendo notícia no mundo inteiro.

Penso que nessa virada de milênio quando se fala em “Fim da História”, em “Política como arte do possível”, em "Propostas pragmáticas”, em “Pensamento único”,em “Silêncio dos intelectuais”, em “Fim das utopias”; quando na educação vivenciamos os  “ pacotes pedagógicos”, os  Cursos de educação 100% a distância”, precisamos, mas do que nunca, nos voltarmos, seriamente, não para a decoreba de algumas frases de Paulo, mas para um estudo sério da sua obra. Esta é a condição para que uma universidade brasileira possa dizer  que está desenvolvendo um curso de licenciatura sério, pois o pensamento de Paulo Freire continua como um dos mais rigorosos sobre a realidade brasileira e um dos maiores faróis para a humanização do ser humano nesse novo milênio, como atesta  grandes educadores brasileiros e estrangeiros, como o seu conterrâneo, professor João Francisco de Souza, na sua belíssima obra  a Atualidade do Pensamento de Paulo Freire.

São muitas as lições que devemos resgatar do mestre pernambucano no caminho da humanização do ser humano, da democracia... Mas como o momento é de celebração, serei breve, destacando apenas uma : “Temos que ter muito cuidado para não humanizar as coisas e coisificar o ser humano.” Penso que em toda a sua obra a Pedagogia do Oprimido, Pedagogia da Pergunta, Pedagogia do Conflito, Pedagogia da Esperança, Pedagogia da autonomia, Pedagogia da indignação soma esforços para superar os processos, “as manhas” da coisificação do ser humano, por isso devem ser lidas e relidas com muita acuidade, com muita ética, com muito compromisso.

Talvez, se levarmos a sério essa leitura, se nos apropriarmos desse referencial humanista, não veremos mais um sonhador do povo passar para o outro plano com essa dor em sua alma, com essa imagem dramática de coisificação do ser humano em sua retina:    

 “Cinco adolescentes mataram hoje, barbaramente, um índio pataxó, que dormia tranqüilo, numa estação de ônibus, em Brasília. Disseram à policia que estavam brincando. Que coisa estranha. Brincando de matar. Tocaram fogo no corpo do índio como quem queima uma inutilidade. Um trapo imprestável. Para sua crueldade e seu gosto de morte, o índio não era um tu ou um ele. Era aquilo, aquela coisa ali. Uma espécie de sombra inferior do mundo. Inferior e incômoda, incômoda e ofensiva. (...) Que coisa estranha, brincar de matar índio, de matar gente. Fico a pensar aqui, mergulhado no abismo de uma profunda perplexidade, espantado diante da perversidade intolerável desses moços desgentificando-se, no ambiente em que decresceram em lugar de crescer.”

Noel Costa - Educador Popular – Supervisor do TOPA – Direc 7

Oportunidade para os alunos e professores do topa

Pessoal,eis aí uma excelente oportunidade para os nossos bolsistas e alfabetizandos conseguirem documentos,vamos fazer valer este direito !

Noel Costa

Período previsto 17/09/2011 a 30/09/2011

Estamos encaminhando roteiro da Carreta do SAC Móvel nos próximos dias.

Contamos com a socialização das informações para que nossos alfabetizandos/as possam exercer seus direitos de cidadãos/ãs.

  SAC Móvel oferece, durante dois ou três dias no município visitado, os serviços:
- Emissão de Certidão de Nascimento;
- Emissão de Carteira de Identidade;
- Cadastro de Pessoa Física;
- Recadastramento de Pensionistas do Estado;
- Emissão de Antecedentes Criminais e
- Registro de críticas, denúncias, elogios, orientações,
  reclamações, solicitações e sugestões sobre os serviços públicos
  prestados pelo Governo do Estado.

Localidade a ser visitada	Período	Local
ITAPÉ	18/09 a 19/09	Praça Helena Iglessia Fonseca
BARRO PRETO	21/09 a 23/09	Praça Antonio Osório Batista
AURELINO LEAL	25/09 a 26/09	Praça Dois de Julho
IBIRAPITANGA	28/09 a 30/09	Praça Grande Loja Unidas da Bahia

A MAGIA DAS LETRAS NA AVENIDA

                                                                                 *Noel costa

“São mágicos sinais que vão se abrindo”. É assim que o poeta Tiago de Mello descreve o processo de alfabetização no seu no belo poema Canção para os fonemas da alegria. A aprendizagem da escrita tem realmente algo de mágico , por isso a alfabetização de adultos ainda comove muito as pessoas já alfabetizadas, seja por que na sua família ou no seu círculo de gente querida existe alguém que sofreu ou ainda sofre com o limite imposto pelo analfabetismo na sociedade letrada; seja por que sabe que a aprendizagem da escrita é uma chave que dá acesso a muitos paraísos, até mesmo celestes, como a leitura dos livros sagrados, que os não alfabetizados ficam sem acesso  direto.

No desfile do último 7 de Setembro em Itabuna, visualizamos esse estado de solidariedade das pessoas com os não alfabetizados no desfile dos alunos topa na Avenida Cinquentenário. As pessoas aplaudiam, gritavam, se emocionavam; muitos não se continham, entravam na ala ABC de Jorge Amado para abraçar e tirar fotos com os alfabetizandos do programa.

A participação dos alunos do topa nesse desfile oficial da cidade, junto às escolas da Rede Estadual, mas com uma ala própria: O ABC de Jorge Amado, está dentro do Programa de ação do topa na Direc 7, abarcando duas linhas de trabalho: Dinamização das turmas,com cidadania ;e Registro e divulgação das ações. Essas linhas de ação já vem sendo desenvolvidas  nesta Direc, como no  projeto ousado desenvolvido no mês de junho, com o resgate da cultura popular, dos festejos juninos,na sua matriz mais rural, comunitária, reforçadora dos laços comunais, da criatividade e da alegria genuína,nascida do prazer de estar junto, em contraponto à cultura de massa,aos”enlatados”, a indústria cultural.

A Direc nos apresentou o tema geral do desfile das escolas do estado, que foi Jorge, sempre amado, nos convidando a também participar; daqui retiramos o tema de nosso estudo e desfile, que foi o ABC de Jorge Amado; parodiando o título de uma das obras do próprio Jorge, também escolhido para leitura,  ABC de Castro Alves. A escolha desse livro se deu tanto pela afinidade do título com o nosso fazer, quanto pela possibilidade mesmo de ler com os alunos as poesias do poeta de Navio Negreiro; sabendo, claro, como afirma Jorge que “ Castro Alves escreve para o povo em função do povo; e mais adiante: “Quero escrever sobre Castro Alves com amor,como um homem do povo sobre um poeta do povo.”

O tema empolgou os professores e alunos, que se deliciaram com os versos do poeta dos escravos. A realidade do povo ainda é de muita opressão e agonia, por isso se encantaram tanto com o retrato do poeta feito por Jorge Amado e pelos versos libertários do bardo de Vozes D’África.

Além de estudar e discutir nas salas o tema, os professores usaram a criatividade para confeccionar faixas, cartazes, roupas, alegorias para levar à avenida. Os alunos escolheram os versos que mais lhes tocaram para socializar com o público. Inspirados no tema da dignidade humana também criaram suas frases, seus versos, expressando seus sentimentos.

A falta de recurso financeiro não funcionou como empecilho à participação. Cada um fez o traje do seu jeito, a única regra foi que apresentassem as cores da bandeira. Mandaram pintar camisas, usaram TNT, fizeram toucas...”Sou estilista”,se gabava uma aluna, combinando as cores da camisa com a da saia.

Entretanto o que mais chamou atenção mesmo foi um aluno que veio numa alegoria, como sósia de Jorge Amado, em cima de um carro. As pessoas se aproximavam, conversavam com ele, tiravam fotos. As crianças adoraram o Jorge Amado com jeito de vovô. Nesse carro também desfilaram alunos do topa que têm dificuldade para se locomover.

A ala do grupo  ABC de Jorge Amado, dos alunos do topa,com aproximadamente 100 pessoas, foi divida por várias faixas,todas muito bem pintadas pelos próprios alunos e professores;não houve patrocínio,não houve verba externa.Com esse trabalho, o  grupo deu um verdadeiro exemplo de união e de poder.Provou que também é possível integrar-se ao desfile oficial  e fazer bonito com poucos recursos,com material reciclado...

Sabemos que a palavra analfabeto ganhou um sentido muito negativo, pejorativo mesmo em nossa sociedade. É usado por muitos como sinônimo de ignorante, grosseiro, etc. Daí quem ainda não domina o código escrito ter vergonha de apresentar-se como analfabeto.Por isso,merecem todos os nossos parabéns os alunos  do topa que ultrapassaram a barreira do estigma para mostrar-se como alguém no caminho da liberdade, no caminho de maior autonomia no seu cotidiano,de asas abertas, mais livres no vôo do conhecimento.

Parabéns ao TOPA, parabéns a todos os que desfilaram na ala  ABC de Jorge Amado ! Itabuna,setembro de 2011

*Supervisor regional do topa- Direc 7

Bem vindos ao blog do topa direc 7

Turma boa,diante das solicitações dos alfabetizadores(as),coordenadores(as) e parceiros(as) para que nós criássemos um blog para divulgar nossas informações e idéias,estamos lançando o blog do topa direc 7.

Queremos sempre colocar à disposição dos leitores informações e textos sobre à educação de jovens,adultos e idosos. E por meio deste também facilitar aos nossos parceiros e bolsistas acesso às informações operacionais do programa: calendário de reuniões, eventos, orientações da equipe central, etc. Queremos   apresentar ainda sugestões pedagógicas que poderão ser desenvolvidas pelo coletivo de cada comunidade parceira ou por outros educadores que atuam na EJA.

Esperamos que os coordenadores(as) e alfabetizadores(as) nos enviem informações, textos, projetos, fotos,agenda de eventos para divulgarmos aqui, o blog é de vocês.

Já iniciamos com uma excelente informação.Nós conseguimos firmar uma parceira com o Núcleo de Tecnologia de Itabuna- NTE para ofertamos aos alfabetizadores(as) do topa formação em Libras.O nosso primeiro encontro contou com a presença dos alfabetizdores(as) de Pau-Brasil,Gongogi,São José da Vitória,Itapé e Itabuna.Amanhã,realizaremos o nosso segundo encontro.A boa nova é que coninuam abertas vagas para quem quiser participar;podem inclusive trazer  alunos surdos.O encontro será realizado no Colégio Eraldo Tinoco,perto do Colágio Estadual, na Avenida Kennedy.

Contamos com a colaboração de todos.Ainda estamos em fase de arrumação da casa,ou melhor,do blog.Grande abraço.

Noel Costa